Monitoramento de funcionários para conselhos escolares

Principais conclusões

• Distritos escolares usaram caneta e papel para “reponsabilidade e transparência” por décadas. Infelizmente, há muito espaço para erros. Mais de 90,000 homens e mulheres são membros de conselhos escolares locais nos Estados Unidos. Eles atuam como fiduciários dos sistemas de educação pública da nação. A maior parte do público sabe que os conselhos escolares definem orçamentos, estabelecem limites escolares, e definem políticas escolares. O trabalho dos conselhos escolares afeta o desempenho dos alunos?


• O WorkTime é um software de monitoramento e gerenciamento de funcionários, mas pode ser extremamente benéfico para a educação. Pode ser implementado em qualquer escala para qualquer grupo de funcionários escolares. Ao contrário de muitas outras plataformas de software de monitoramento de funcionários, o design do WorkTime oferece opções de personalização únicas que facilitarão as nuances de relatórios em torno de cargos, obrigações contratuais, horários em constante mudança, e múltiplas localidades.


• Como o WorkTime pode ajudar? Como você sabe se suas metas foram atingidas se seus relatórios forem anotações manuscritas? Você confia em uma pessoa aleatória para relatar o progresso, ferramentas usadas, e tempo gasto em tarefas. Você não precisa depender de boatos ao adotar software de monitoramento de funcionários.


• Alcance todas as características de uma governança educacional de qualidade, começando pela capacidade de focar no desempenho dos alunos enquanto gasta comparativamente pouco tempo em questões operacionais do dia a dia.


• Dirija seu conselho escolar e seu distrito para se tornarem orientados por dados e responsabilidade. Alinhe seus recursos com as metas do distrito, começando pela disponibilidade dos funcionários. Dados reais sobre as atividades dos funcionários no local de trabalho ajudam a agendar desenvolvimento profissional para professores, administradores, e outros funcionários.


• Aprenda a construir relacionamentos fortes entre o conselho e o superintendente. De acordo com várias pesquisas e enquetes, os conselhos escolares que promovem transparência têm maior desempenho dos alunos em taxas de evasão, e isso depende da transparência interna do distrito e da confiança mútua.

O WorkTime está ajudando distritos escolares a mover o monitoramento de funcionários para a era digital com um sistema moderno, fácil de usar.

Pode ser 2023, e sobrevivemos a uma pandemia mundial, infundimos software com IA, e pousamos algumas coisas em Marte, mas muitos distritos escolares ainda usam papel e lápis para monitorar e gerenciar o tempo dos funcionários. É uma atividade. Embora os sistemas de monitoramento de funcionários tenham sido frequentemente desajeitados e não construídos para as necessidades dos conselhos escolares, a tecnologia evoluiu (graças a Deus), e os distritos escolares agora têm opções muito melhores para monitoramento de funcionários.

Caneta e papel não são mais suficientes como técnica de monitoramento

Distritos escolares usaram folhas de atividade com caneta e papel por décadas. Infelizmente, há muito espaço para erros (ao contrário de software de monitoramento de funcionários). Não apenas para administradores, mas para os funcionários que as preenchem, os assistentes administrativos que monitoram folhas de atividade atrasadas, os supervisores responsáveis por interpretar caligrafia ilegível, e a equipe de folha de pagamento que usa software de contabilidade para inserir as informações. Folhas de atividade em papel também têm um histórico comprovado de fraude de atividade, ineficiência, e erro humano. (Novamente, ao contrário de software de monitoramento de funcionários). Gerentes de folha de pagamento arcam com o peso desses problemas, e uma folha de pagamento eficiente é crucial para qualquer distrito; 80 por cento de seu orçamento vai para compensar funcionários. Felizmente, há uma maneira melhor!

O WorkTime foi concebido por especialistas com mais de duas décadas de experiência em rastreamento de produtividade e tecnologia de monitoramento de eficiência.

O que fazem os conselhos escolares?

Vamos mudar dos amplos “termos” para um grupo de usuários mais específico - conselhos escolares. Mais de 90,000 homens e mulheres são membros de conselhos escolares locais nos Estados Unidos. Eles atuam como fiduciários dos sistemas de educação pública da nação. De acordo com a Associação Nacional de Conselhos Escolares, esses funcionários públicos servem em 13,809 conselhos eleitos ou nomeados nos EUA. A maior parte do público sabe que os conselhos escolares definem orçamentos, estabelecem limites escolares, e definem políticas escolares. O trabalho dos conselhos escolares afeta o desempenho dos alunos? 1. Conselhos são mais propensos a se envolver em definição de metas e monitoramento de seu progresso. Eles estão cada vez mais versados em dados - identificando necessidades dos alunos e justificando decisões com base em dados. 2. Membros do conselho possuem conhecimento detalhado de seu distrito, incluindo iniciativas para impulsionar o sucesso. 3. Membros do conselho criaram um relacionamento de trabalho com superintendentes, professores, e administradores baseado em respeito mútuo, colegialidade, e compromisso conjunto com o sucesso dos alunos. 4. Conselhos escolares eficazes se comprometem com uma visão de altas expectativas para o desempenho dos alunos e instrução de qualidade e definem metas claras para essa visão. 5. Conselhos escolares eficazes são orientados por responsabilidade, gastando menos tempo em questões operacionais e mais tempo focado em políticas para melhorar o desempenho dos alunos. 6. Conselhos eficazes são versados em dados; eles abraçam e monitoram dados, mesmo quando as informações são negativas, e os usam para impulsionar a melhoria contínua. 7. Conselhos escolares eficazes alinham e sustentam recursos, como desenvolvimento profissional, para atender às metas do distrito. 8. Conselhos escolares eficazes lideram como uma equipe unida com o superintendente, cada um de seus respectivos papéis, com forte colaboração e confiança mútua.

Como o WorkTime pode ajudar os conselhos escolares a alcançar o próximo nível de sucesso?

O WorkTime é monitoramento de funcionários e software de gerenciamento, mas pode ser extremamente benéfico para a educação: https://www.worktime.com/try.

• O WorkTime fornece um fluxo de trabalho simples e intuitivo para todos os usuários, o que cria uma saída mais útil e operações de folha de pagamento eficientes.
• O WorkTime garante que educadores, membros do conselho escolar, e funcionários sejam pagos corretamente e no prazo.
• O WorkTime permite que os funcionários não percam tempo registrando (anotando) especificamente sua atividade enquanto a gerência obtém relatórios precisos.
• O WorkTime garante que os recursos sejam alocados e usados corretamente e que as decisões sejam baseadas em dados (relatórios de produtividade).
• O WorkTime fornece insight e transparência sobre como os funcionários gastam seu tempo.
• O WorkTime utiliza relatórios de atividade eletrônicos para fácil e monitoramento de funcionários que podem ser enviados e aprovados rapidamente.
• O WorkTime é simples de configurar e pode ser aprendido rapidamente por administradores e equipe de ensino.

O WorkTime monitoramento de funcionários pode ser implementado em qualquer escala para qualquer grupo de funcionários escolares. Você pode testar o WorkTime software de monitoramento de funcionários com um pequeno grupo de funcionários (confira nosso teste gratuito) primeiro para ver o quão bem funciona antes de implementar um rollout em larga escala. Ao contrário de muitas outras plataformas de software de monitoramento de funcionários, o WorkTime funciona coesivamente com outros sistemas de software que você está usando atualmente. E ao contrário da maioria dos softwares de atividade e presença, seu design oferece opções de personalização únicas que facilitarão as nuances de relatórios em torno de cargos, obrigações contratuais, horários em constante mudança, e múltiplas localidades.

O WorkTime é um sistema altamente personalizável e amigável ao usuário. Dependendo das metas de adoção, pode ser adaptado às necessidades de educadores, conselhos escolares, e alunos.

O WorkTime ajuda os conselhos escolares a se comprometerem com uma visão e definirem metas claras

Ao comparar a liderança do distrito e o desempenho dos alunos, Waters e Marzano identificaram cinco responsabilidades específicas de liderança de distrito que se correlacionam positivamente com o desempenho dos alunos: 1. Estabelecer um processo colaborativo para definir metas; 2. Estabelecer “metas não negociáveis”. 3. Ter o conselho alinhado e apoiando as metas do distrito; 4. Monitorar metas para conquista e instrução; 5. Usar recursos para apoiar metas de conquista e instrução. Como o WorkTime pode ajudar? Como você sabe se suas metas foram atingidas se seus relatórios forem anotações manuscritas? Você confia em uma pessoa aleatória para relatar o progresso, ferramentas usadas, e tempo gasto em tarefas. Você não precisa depender de boatos ao adotar software de monitoramento de funcionários.

Os relatórios do WorkTime dão a você uma visão geral de toda a atividade do computador, desde o tempo total gasto em um computador até os aplicativos e recursos web com os quais os usuários interagem.

De acordo com o “Liderança de distrito escolar que funciona: O efeito da liderança do superintendente no desempenho dos alunos” relatório, adotar publicamente metas amplas de cinco anos para conquista e instrução e apoiar consistentemente essas metas, tanto publicamente quanto privadamente, são exemplos de ações em nível de conselho que se mostraram positivamente correlacionadas com o desempenho dos alunos. Assim, adotar um sistema de monitoramento que fornece aos membros do conselho escolar relatórios de atividade de computador à prova de falhas reforça essas metas ao oferecer aos membros do conselho dados para avaliar a efetividade das metas iniciais. Tipicamente, conselhos adotam metas com alvos e benchmarks específicos de conquista. Dentro dos relatórios do WorkTime, você pode encontrar os marcadores de seu distrito atingindo seus benchmarks. Com a ajuda de software de monitoramento de funcionários, o conselho garante que essas metas permaneçam como as principais prioridades no distrito e que nenhuma outra iniciativa desvie a atenção ou recursos para realizar essas metas.

O WorkTime permite que os conselhos escolares obtenham regularmente relatórios precisos e identifiquem se o distrito atende às metas definidas e atinge os benchmarks no prazo, permitindo correção de curso rápida e baseada em dados.

Em Além de Ilhas de Excelência, Togneri e Anderson forneceram exemplos dos efeitos positivos da definição de metas. Em seus estudos de caso, adotou metas específicas, e conselhos adotaram consistentemente políticas para apoiá-las. Três estudos de caso (Condado de Kent, Minneapolis, e Providence) adotaram planos estratégicos abrangentes e os passos de ação necessários para atingi-los. Para avaliar o progresso, Condado de Kent e Minneapolis adicionaram indicadores de sucesso ao plano para que os membros do conselho pudessem revisar ganhos ou abordar desafios. Cada distrito também adotou o que Togneri e Anderson chamaram de uma visão declarada de sucesso dos alunos. Para metas de desempenho dos alunos, membros do conselho identificaram declarações de visão breves, de uma linha, e as usaram em apresentações públicas e para a equipe. O relatório disse que conselhos escolares e superintendentes também examinaram cuidadosamente como esticar dólares limitados para focar financiamento suficiente nas metas.

Com os relatórios do WorkTime, você pode verificar seus indicadores de progresso enquanto o período definido para atingir a meta ainda está “ativo.” O que se traduz em tomar todas as decisões (planejamento e orçamento) baseadas em dados factuais.

Os estudos Lighthouse também oferecem detalhes importantes sobre a identificação de metas. Em distritos de alto desempenho, membros do conselho adotaram metas e tinham conhecimento detalhado sobre sua relação com currículo, instrução, avaliação, e desenvolvimento da equipe. Como resultado, esses funcionários públicos podiam identificar os propósitos e processos por trás das iniciativas de melhoria escolar e o papel do conselho em apoiar esses esforços. Em comparação, em distritos de baixo desempenho, membros do conselho estavam "apenas vagamente cientes das iniciativas de melhoria escolar," notaram os pesquisadores. Eles às vezes estavam cientes das metas, mas raramente conseguiam descrever ações tomadas pela equipe para melhorar o aprendizado. Notavelmente, essas diferenças se estendiam ao nível da equipe. Em distritos de alto desempenho, membros da equipe podiam ligar as metas do conselho escolar a metas em nível de edifício para o aprendizado dos alunos e explicar como as metas impactavam as salas de aula. Membros da equipe identificavam metas claras para melhoria, descreviam como o desenvolvimento da equipe apoiava as metas, e como monitoravam o progresso com base em dados de aprendizado dos alunos. Em comparação, nos distritos de baixo desempenho, havia pouca evidência de um foco generalizado em renovação escolar em qualquer nível quando não estava presente no nível do conselho.

Ao coletar dados via software de monitoramento de funcionários, conselhos escolares podem facilmente definir metas tangíveis e rastrear o progresso de forma muito controlada.

O WorkTime permite que os conselhos escolares sejam orientados por responsabilidade

De acordo com Goodman, Fulbright, e Zimmerman, outra característica de governança de qualidade é a capacidade de focar no desempenho dos alunos enquanto gasta comparativamente pouco tempo em questões operacionais do dia a dia. Em entrevistas com centenas de membros do conselho e equipe em vários distritos, descobriram que conselhos de alto desempenho focam em estabelecer uma visão apoiada por políticas que visam o desempenho dos alunos. No entanto, governança pobre é caracterizada por fatores como micromanagement pelo conselho; confusão sobre os papéis apropriados para o membro do conselho e o superintendente; conflito interpessoal entre o presidente do conselho e o superintendente; e desrespeito do membro do conselho pelo processo de agenda e pela cadeia de comando.

O WorkTime ajuda os conselhos escolares a gastarem menos tempo em questões operacionais e mais em políticas para melhorar o desempenho dos alunos.

O WorkTime se orgulha de ser uma “arma de escolha” contra o micromanagement. Ao ter acesso instantâneo à “visão geral” da atividade do computador em seu campus ou dentro de seu distrito, conselhos escolares, bem como educadores, podem basear todas as decisões, diretrizes, e passos intermediários em direção à “meta principal” sem a necessidade de “helicopterar” sobre cada pequena atividade. Estudos de caso de distritos individuais em outros estudos apoiam muitas dessas descobertas. Em Chula Vista, Califórnia, o conselho levou seu papel de política a sério e desenvolveu políticas que apoiavam a reforma instrucional. Como perfilado em Togneri e Anderson (mencionado acima), o foco começou quando administradores principais reconheceram a necessidade de um novo grupo de diretores excepcionais e pediram ajuda ao conselho escolar. Em resposta, o conselho aprovou uma política com salários mais altos para funcionários de alto desempenho, dando ao distrito mais alavancagem para atrair candidatos de qualidade para o distrito. E você pode facilmente descobrir quem é sua “equipe de alto desempenho” via relatórios de produtividade. Outros estudos de caso estavam repletos de exemplos de compromisso do conselho com política e responsabilidade. Em Aldine, Texas, membros do conselho adotaram planos estratégicos que colocavam as necessidades de aprendizado das crianças em primeiro plano. Quando um conselho escolar visa promover conquista, encorajar a equipe a enfrentar questões difíceis, e buscar soluções inovadoras, software monitoramento de funcionáriosnão invasivo se torna indispensável. Relatórios de monitoramento de funcionários nessa ocasião alavancam a responsabilidade como nenhum outro. Como resultado, com a nova transparência, os distritos podem se envolver em um processo de formulação de políticas colegial baseado em dados reais de uso de tempo e informação.

Os relatórios do WorkTime dão insight sobre o uso de tempo, recursos web, e uso de aplicativos dentro da atividade do computador. Isso melhora a transparência e a responsabilidade de todo o sistema educacional.

O WorkTime permite que os conselhos escolares se tornem versados em dados e orientados por dados

No estudo Lighthouse, membros do conselho identificaram necessidades específicas dos alunos por meio de dados e justificaram decisões com base nesses dados. Além disso, membros do conselho estavam abertos a discutir tendências em taxas de evasão, pontuações de testes, e necessidades dos alunos, com muitos buscando essa informação regularmente. Ao adotar software de monitoramento de funcionários, educadores poderiam facilitar a coleta de dados sobre o tempo gasto usando recursos web e aplicativos específicos e o tempo geral usando computadores na escola. Em comparação, membros do conselho em distritos de baixo desempenho tendiam a receber dados com uma perspectiva de "culpa", descrevendo professores, alunos, e famílias como causas principais de baixo desempenho. O estudo Lighthouse contrasta com um distrito de alto desempenho, onde o superintendente acredita que compartilhar informações incentivará o engajamento. Membros do conselho nesse distrito veem os dados como uma ferramenta diagnóstica sem a resposta emocional de culpa.

O WorkTime ajuda os conselhos escolares a abraçarem e monitorarem dados e usá-los para impulsionar a melhoria contínua.

Togneri e Anderson também enfatizaram como conselhos escolares eficazes abraçavam dados. Conselhos eram destemidos ao confrontar dados negativos e os usavam como base para melhorar o ensino e o aprendizado. Em Minneapolis, uma ênfase renovada em dados ajudou a impulsionar a melhoria. No entanto, quando a Câmara de Comércio da cidade falhou em apoiar o pedido do conselho escolar por um aumento de impostos, o conselho começou a repensar fundamentalmente com base em metas e dados. Contratou um novo superintendente com uma base sólida em melhoria instrucional. O conselho e o superintendente desenvolveram metas e indicadores de desempenho para classificar e monitorar o progresso escolar.

O WorkTime está totalmente equipado para fornecer relatórios frequentes baseados em dados sobre atividade do computador, que podem ser juxtapostos a metas e benchmarks definidos enquanto baseados em dados reais.

O WorkTime ajuda os conselhos escolares a alinhar e sustentar recursos, para atender às metas do distrito

As pessoas esquecem que o tempo é um recurso vital que parece ilimitado até você estar em apuros e não ter o suficiente. Conselhos bem-sucedidos reconhecem a necessidade de apoiar prioridades altas mesmo durante incerteza fiscal. Um exemplo principal é fornecer desenvolvimento profissional para professores, administradores, e outros funcionários. E gerenciamento de tempo e agendamento se tornam imensamente mais fáceis quando você tem dados válidos (derivados de software de monitoramento de funcionários) sobre como é gasto. De acordo com A Política da Excelência: Liderança de Trustees e Etos do Distrito Escolar, conselhos eficazes eram responsáveis por manter altos padrões mesmo em meio a desafios orçamentários. Os conselhos apoiavam programas extensivos de desenvolvimento profissional para administradores e professores, mesmo durante restrições de tempo.

O WorkTime dá aos conselhos escolares relatórios de tempo e transparência incomparável em termos de disponibilidade da equipe.

Pesquisadores do estudo Lighthouse identificaram desenvolvimento profissional baseado em pesquisa para a equipe como uma das sete condições para melhoria em distritos de alto desempenho. Membros do conselho descreveram atividades de desenvolvimento da equipe e podiam descrever a ligação entre treinamento de professores e metas do distrito para alunos. Em distritos de baixo desempenho, no entanto, membros do conselho disseram que professores tomavam suas próprias decisões sobre desenvolvimento da equipe com base em necessidades percebidas na sala de aula ou para certificação. Membros do conselho sabiam que havia necessidade de desenvolvimento da equipe, mas precisavam descobrir como encaixar essas atividades com planos e atividades diárias. Membros do conselho frequentemente faziam "comentários depreciativos" sobre desenvolvimento da equipe, chamando-o de uma estratégia “inatingível em termos de tempo” e ineficiente em tempo.

Adote software de monitoramento de funcionários para encontrar slots de tempo para qualquer coisa em seu plano de melhoria. O WorkTime está aqui para ajudá-lo a avaliar com precisão o engajamento e a disponibilidade de sua equipe.

O estudo lighthouse reforçou ainda mais esse ponto. Conselhos tomaram interesse ativo no desenvolvimento profissional e forneceram a infraestrutura para que tal programação tivesse sucesso. Para a maioria dos conselhos, isso exigiu mudanças significativas na alocação de recursos (pessoas, tempo, e dinheiro) e não teria acontecido sem uma compreensão clara de como o panorama de disponibilidade dentro de seu distrito se parece e as características do desenvolvimento profissional de qualidade e melhoria do conhecimento e habilidades de educadores para melhorar os resultados dos alunos. Evidência adicional está disponível na análise de Snipes, Doolittle, e Herlihy de distritos de alto e baixo desempenho. O conselho e o superintendente apoiam desenvolvimento profissional constante construído no currículo em distritos de alto desempenho. Em distritos de menor desempenho, o desenvolvimento profissional pode variar extensivamente de escola para escola. Um exemplo foi em Sacramento, Califórnia, onde professores recebiam pelo menos 18 horas de treinamento in-service por ano baseado em currículos uniformes. Novos professores também recebiam seis dias completos de treinamento instrucional, e professores tinham períodos de planejamento comuns para encorajar colaboração em planos de aula e estratégias para abordar necessidades dos alunos. Em Charlotte-Mecklenburg, N.C., escolas, seminários de uma semana para professores de Colocação Avançada, retiros de liderança para diretores, e suporte financeiro para atingir certificação nacional de conselho estavam entre as estratégias eficazes do distrito para melhorar o currículo.

O WorkTime está aqui para ajudá-lo a encontrar tempo para desenvolvimento profissional para professores e diretores, construindo o conhecimento, habilidades, e competências que os educadores precisam para realizar as metas de um distrito.

O WorkTime cria relatórios de fluxo de trabalho unificados para conselhos escolares e o superintendente para uma forte colaboração e confiança mútua

Em Chegando Lá de Aqui, Goodman e colegas concluíram que aqueles com um forte relacionamento conselho/superintendente tinham maior desempenho dos alunos medido por taxas de evasão, a porcentagem de alunos indo para a faculdade, e pontuações de testes de aptidão. A revisão de Goodman de características de governança de qualidade incluiu várias diretamente relacionadas a conselhos escolares e seus relacionamentos:

• Um relacionamento de confiança e colaborativo entre o conselho e o superintendente;
• Criação pelo conselho de condições e estruturas organizacionais que permitiam ao superintendente funcionar como o principal executivo e líder instrucional do distrito;
• Avaliação do superintendente de acordo com procedimentos acordados mutuamente;
• Comunicação eficaz entre o presidente do conselho e o superintendente e entre os membros do conselho.

O WorkTime cria visibilidade interna em ambientes de trabalho complicados para promover transparência e responsabilidade. Isso, por sua vez, simplifica a comunicação entre o conselho e o superintendente.

Da mesma forma, Snipes, Doolittle, e Herlihy também enfatizam a importância desses fatores. Em distritos bem-sucedidos, conselhos definiam uma visão inicial para o distrito e buscavam um superintendente que combinasse com essa visão. Conselhos precisavam definir uma visão mais rapidamente e frequentemente recrutavam um superintendente com suas ideias e plataforma. As diferenças de distrito aumentavam com o tempo à medida que conselhos e superintendentes refinavam conjuntamente suas visões, avaliavam forças e fraquezas do distrito, e mostravam um relacionamento estável. Usar dados reais de um software de monitoramento de funcionários pode se tornar indispensável para notar se as ações não combinam com a visão. Em comparação, distritos menos bem-sucedidos apresentavam conselhos e superintendentes não alinhados, pois o superintendente "pode desenvolver soluções sem envolvimento do conselho." Tais conselhos também podem precisar adotar software de monitoramento de funcionários e responsabilizar superintendentes por metas.

Em conclusão

A qualidade de um sistema educacional de uma nação é predeterminada pelo sucesso de suas escolas. Garantir o sucesso pertence a professores e à liderança de organizações escolares. A tecnologia não pode ser subestimada. Ela apoia conselhos escolares a focarem em suas responsabilidades, trabalharem em direção às metas escolares, e governarem efetivamente. Usar monitoramento não invasivo de funcionários software é uma das maneiras pelas quais a tecnologia pode empoderar e transformar como os conselhos escolares lideram. Aqui estão alguns dos benefícios que os conselhos escolares podem obter ao usar monitoramento de funcionários:

• Simplifique o gerenciamento de ausências e substitutos.
• Simplifique os pedidos de folga.
• Envie pedidos de folga e deixe o sistema notificar administradores e atualizar horários.
• Reduza o incômodo e automatize notificações para que substitutos sejam notificados automaticamente e possam aceitar tarefas abertas.
• Rastreie as horas contratadas dos funcionários contra quantas horas eles trabalham.
• Classifique cada membro da equipe como anualizado, baseado em calendário, ou pagamento por exceção.
• Determine como pessoas trabalhando em múltiplos papéis devem ser compensadas para eliminar superpagamentos.

O WorkTime software de monitoramento de funcionários substitui processos manuais demorados e propensos a erros por uma solução de gerenciamento de força de trabalho mais precisa. Em conclusão, os benefícios de utilizar um portal de conselho para organizações educacionais permitem que os conselhos escolares façam seu trabalho – e o façam bem. O impacto de monitoramento de funcionários soluções que permitem que os conselhos escolares trabalhem de forma eficaz e eficiente é de longo alcance, não apenas de um ângulo financeiro, mas também de um ponto de vista social.

Confira quanto dados você pode coletar com o WorkTime via nosso teste gratuito com um pequeno grupo de funcionários para ver o quão bem funciona antes de optar por um rollout em larga escala.