Monitoraggio dei dipendenti per i consigli scolastici

Punti chiave

• I distretti scolastici hanno utilizzato penna e carta per “responsabilità e trasparenza” per decenni. Sfortunatamente, c'è troppo spazio per errori. Più di 90,000 uomini e donne sono membri di consigli scolastici locali negli Stati Uniti. Servono come fiduciari dei sistemi di istruzione pubblica della nazione. La maggior parte del pubblico sa che i consigli scolastici stabiliscono budget, definiscono confini scolastici, e stabiliscono politiche scolastiche. Il lavoro dei consigli scolastici influisce sul rendimento degli studenti?


• WorkTime è un software di monitoraggio e gestione dei dipendenti, ma può essere estremamente benefico per l'istruzione. Può essere implementato su qualsiasi scala per qualsiasi gruppo di dipendenti scolastici. A differenza di molte altre piattaforme software di monitoraggio dei dipendenti, il design di WorkTime offre opzioni di personalizzazione uniche che faciliteranno le sfumature di reporting intorno alle posizioni, obblighi contrattuali, orari in continua evoluzione, e più sedi.


• Come può aiutare WorkTime? Come sai che i tuoi obiettivi sono raggiunti se i tuoi rapporti sono note scritte a mano? Affidi a una persona casuale il compito di riportare i progressi, gli strumenti utilizzati, e il tempo speso sui compiti. Non hai bisogno di affidarti a sentito dire quando adotti un software di monitoraggio dei dipendenti.


• Raggiungi tutte le caratteristiche della governance educativa di qualità, a partire dalla capacità di concentrarti sul rendimento degli studenti mentre trascorri comparativamente poco tempo su questioni operative quotidiane.


• Dirigi il tuo consiglio scolastico e il tuo distretto a diventare guidati dai dati e dalla responsabilità. Allinea le tue risorse con gli obiettivi del distretto, a partire dalla disponibilità dei dipendenti. Dati reali sulle attività dei dipendenti in luogo di lavoro aiutano a programmare lo sviluppo professionale per insegnanti, amministratori, e altro personale.


• Impara come costruire forti relazioni tra consiglio e sovrintendente. Secondo molteplici ricerche e sondaggi, i consigli scolastici che promuovono la trasparenza hanno un maggiore rendimento degli studenti in termini di tassi di abbandono, e dipende dalla trasparenza interna del distretto e dalla fiducia reciproca.

WorkTime sta aiutando i distretti scolastici a spostare il monitoraggio dei dipendenti nell'era digitale con un sistema moderno, facile da usare.

Potrebbe essere il 2023, e abbiamo sopravvissuto a una pandemia mondiale, infuso software con AI, e atterrato alcune cose su Marte, ma molti distretti scolastici usano ancora carta e matita per monitorare e gestire il tempo dei dipendenti. È un'attività. Mentre i sistemi di monitoraggio dei dipendenti sono spesso stati goffi e non costruiti per le esigenze dei consigli scolastici, la tecnologia è (grazie al cielo) evoluta, e i distretti scolastici hanno ora opzioni molto migliori per il monitoraggio dei dipendenti.

Penna e carta non sono più sufficienti come tecnica di monitoraggio

I distretti scolastici hanno utilizzato fogli di attività penna e carta per decenni. Sfortunatamente, c'è troppo spazio per errori (a differenza di software di monitoraggio dei dipendenti). Non solo per gli amministratori ma per i dipendenti che li compilano, gli assistenti amministrativi che monitorano i fogli di attività in ritardo, i supervisori incaricati di interpretare la calligrafia illeggibile, e il personale payroll che utilizza software contabile per inserire le informazioni. I fogli di attività su carta hanno anche una storia comprovata di frodi di attività, inefficienza, ed errore umano. (Ancora, a differenza di software di monitoraggio dei dipendenti). I manager payroll sopportano il peso di questi problemi, e un payroll efficiente è cruciale per qualsiasi distretto; l'80 percento del suo budget va a compensare i dipendenti. Fortunatamente, c'è un modo migliore!

WorkTime è concepito da esperti con più di due decenni di esperienza nella tecnologia di tracciamento della produttività e monitoraggio dell'efficienza.

Cosa fanno i consigli scolastici?

Passiamo dai ampi “termini” a un gruppo di utenti più specifico - i consigli scolastici. Più di 90,000 uomini e donne sono membri di consigli scolastici locali negli Stati Uniti. Servono come fiduciari dei sistemi di istruzione pubblica della nazione. Secondo la National School Boards Association, questi funzionari pubblici servono in 13,809 consigli eletti o nominati negli Stati Uniti. La maggior parte del pubblico sa che i consigli scolastici stabiliscono budget, definiscono confini scolastici, e stabiliscono politiche scolastiche. Il lavoro dei consigli scolastici influisce sul rendimento degli studenti? 1. I consigli sono più propensi a impegnarsi in impostazione di obiettivi e monitoraggio dei loro progressi. Sono sempre più esperti di dati-identificando bisogni degli studenti e giustificando decisioni basate sui dati. 2. I membri del consiglio possiedono una conoscenza dettagliata del loro distretto, inclusi iniziative per accelerare il successo. 3. I membri del consiglio hanno creato una relazione di lavoro con sovrintendenti, insegnanti, e amministratori basata su rispetto reciproco, collegialità, e un impegno congiunto per il successo degli studenti. 4. Consigli scolastici efficaci si impegnano in una visione di alte aspettative per il rendimento degli studenti e l'istruzione di qualità e definiscono obiettivi chiari verso quella visione. 5. Consigli scolastici efficaci sono guidati dalla responsabilità, trascorrendo meno tempo su questioni operative e più tempo focalizzato su politiche per migliorare il rendimento degli studenti. 6. Consigli efficaci sono esperti di dati; abbracciano e monitorano i dati, anche quando le informazioni sono negative, e li usano per guidare il miglioramento continuo. 7. Consigli scolastici efficaci allineano e sostengono risorse, come lo sviluppo professionale, per raggiungere gli obiettivi del distretto. 8. Consigli scolastici efficaci guidano come un team unito con il sovrintendente, ciascuno dai loro rispettivi ruoli, con forte collaborazione e fiducia reciproca.

Come può WorkTime aiutare i consigli scolastici a raggiungere il livello successivo di successo?

WorkTime è monitoraggio dei dipendenti e software di gestione, ma può essere estremamente benefico per l'istruzione: https://www.worktime.com/try.

• WorkTime fornisce un flusso di lavoro semplice e intuitivo per tutti gli utenti, che crea un output più utile e operazioni payroll efficienti.
• WorkTime assicura che educatori, membri del consiglio scolastico, e membri dello staff siano pagati correttamente e in tempo.
• WorkTime permette ai dipendenti di non sprecare tempo specificamente registrando (scrivendo) la loro attività mentre la gestione ottiene rapporti accurati.
• WorkTime assicura che le risorse siano allocate e utilizzate correttamente e che le decisioni siano basate su dati (rapporti di produttività).
• WorkTime fornisce insight e trasparenza su come i dipendenti trascorrono il loro tempo.
• WorkTime utilizza rapporti di attività elettronici per un rapido e facile monitoraggio dei dipendenti che possono essere inviati e approvati rapidamente.
• WorkTime è semplice da impostare e può essere imparato rapidamente da amministratori e personale insegnante.

WorkTime monitoraggio dei dipendenti può essere implementato su qualsiasi scala per qualsiasi gruppo di dipendenti scolastici. Puoi testare WorkTime software di monitoraggio dei dipendenti con un piccolo gruppo di dipendenti (controlla la nostra prova gratuita) prima per vedere quanto bene funziona prima di implementare un rollout su larga scala. A differenza di molte altre piattaforme software di monitoraggio dei dipendenti, WorkTime funziona coerentemente con altri sistemi software che stai attualmente utilizzando. E a differenza della maggior parte del software di attività e presenza, il suo design offre opzioni di personalizzazione uniche che faciliteranno le sfumature di reporting intorno alle posizioni, obblighi contrattuali, orari in continua evoluzione, e più sedi.

WorkTime è un sistema altamente personalizzabile e user-friendly. A seconda degli obiettivi di adozione, può essere adattato alle esigenze di educatori, consigli scolastici, e studenti.

WorkTime aiuta i consigli scolastici a impegnarsi in una visione e definire obiettivi chiari

Nel confrontare la leadership del distretto e il rendimento degli studenti, Waters e Marzano hanno identificato cinque responsabilità specifiche di leadership del distretto che correlano positivamente con il rendimento degli studenti: 1. Stabilire un processo collaborativo per impostare obiettivi; 2. Stabilire “obiettivi non negoziabili”. 3. Avere il consiglio allineato e supportivo degli obiettivi del distretto; 4. Monitorare obiettivi per rendimento e istruzione; 5. Utilizzare risorse per supportare obiettivi di rendimento e istruzione. Come può aiutare WorkTime? Come sai che i tuoi obiettivi sono raggiunti se i tuoi rapporti sono note scritte a mano? Affidi a una persona casuale il compito di riportare i progressi, gli strumenti utilizzati, e il tempo speso sui compiti. Non hai bisogno di affidarti a sentito dire quando adotti software di monitoraggio dei dipendenti.

WorkTime i rapporti ti danno una vista d'insieme di tutta l'attività del computer, dal tempo totale speso su un computer alle app e risorse web con cui gli utenti interagiscono.

Secondo il “School district leadership that works: The effect of superintendent leadership on student achievement” rapporto, l'adozione pubblica di ampi obiettivi quinquennali per rendimento e istruzione e il supporto costante di questi obiettivi, sia pubblicamente che privatamente, sono esempi di azioni a livello di consiglio che si sono rivelate positivamente correlate con il rendimento degli studenti. Quindi adottare un sistema di monitoraggio che fornisce ai membri del consiglio scolastico rapporti di attività del computer inattaccabili rafforza quegli obiettivi offrendo ai membri del consiglio dati per valutare l'efficacia degli obiettivi iniziali. Tipicamente, i consigli adottano obiettivi con target di rendimento specifici e benchmark. All'interno dei rapporti WorkTime, puoi trovare i marker del tuo distretto che incontra i tuoi benchmark. Con l'aiuto del software di monitoraggio dei dipendenti, il consiglio assicura che questi obiettivi rimangano le priorità principali nel distretto e che nessuna altra iniziativa distolga attenzione o risorse dal realizzarli.

WorkTime permette ai consigli scolastici di ottenere regolarmente rapporti accurati e di individuare se il distretto raggiunge gli obiettivi impostati e i benchmark in tempo, permettendo una correzione di rotta rapida e basata sui dati.

In Beyond Islands of Excellence, Togneri e Anderson hanno fornito esempi degli effetti positivi dell'impostazione di obiettivi. Nei suoi studi di caso, ha adottato obiettivi specifici, e i consigli hanno costantemente adottato politiche per supportarli. Tre studi di caso (Kent County, Minneapolis, e Providence hanno adottato piani strategici completi e i passi d'azione necessari per raggiungerli. Per valutare i progressi, Kent County e Minneapolis hanno aggiunto indicatori di successo al piano in modo che i membri del consiglio potessero rivedere i guadagni o affrontare le sfide. Ogni distretto ha anche adottato ciò che Togneri e Anderson hanno definito una visione dichiarata del successo degli studenti. Per obiettivi sul rendimento degli studenti, i membri del consiglio hanno identificato dichiarazioni di visione brevi, di una riga e le hanno usate in presentazioni pubbliche e per lo staff. Il rapporto ha detto che i consigli scolastici e i sovrintendenti hanno anche esaminato attentamente come allungare i dollari limitati per focalizzare fondi sufficienti sugli obiettivi.

Con i rapporti WorkTime, puoi controllare i tuoi indicatori di progresso mentre il periodo impostato per raggiungere l'obiettivo è “ancora in corso.” Che si traduce in prendere tutte le decisioni (in termini di piano e budget) basate su dati fattuali.

Gli studi Lighthouse offrono anche dettagli importanti sull'identificazione degli obiettivi. Nei distretti ad alto rendimento, i membri del consiglio hanno adottato obiettivi e avevano una conoscenza dettagliata della loro relazione con il curriculum, l'istruzione, la valutazione, e lo sviluppo dello staff. Di conseguenza, questi funzionari pubblici potevano identificare gli scopi e i processi dietro le iniziative di miglioramento scolastico e il ruolo del consiglio nel supportarle. In confronto, nei distretti a basso rendimento, i membri del consiglio erano "solo vagamente consapevoli delle iniziative di miglioramento scolastico," hanno notato i ricercatori. Erano a volte consapevoli degli obiettivi ma raramente in grado di descrivere le azioni intraprese dai membri dello staff per migliorare l'apprendimento. Nota bene, queste differenze si estendevano al livello dello staff. Nei distretti ad alto rendimento, i membri dello staff potevano collegare gli obiettivi del consiglio scolastico agli obiettivi a livello di edificio per l'apprendimento degli studenti e spiegare come gli obiettivi impattavano le aule. I membri dello staff identificavano obiettivi chiari per il miglioramento, descrivevano come lo sviluppo dello staff supportava gli obiettivi, e come monitoravano i progressi basati sui dati di apprendimento degli studenti. In confronto, nei distretti a basso rendimento, c'era poca evidenza di un focus pervasivo sul rinnovamento scolastico a qualsiasi livello quando non era presente a livello di consiglio.

Raccogliendo dati tramite software di monitoraggio dei dipendenti, i consigli scolastici possono facilmente impostare obiettivi tangibili e tracciare i progressi in modo molto controllato.

WorkTime permette ai consigli scolastici di essere guidati dalla responsabilità

Secondo Goodman, Fulbright, e Zimmerman, un'altra caratteristica della governance di qualità è la capacità di concentrarsi sul rendimento degli studenti mentre si spende comparativamente poco tempo su questioni operative quotidiane. In interviste con centinaia di membri del consiglio e staff attraverso i distretti, hanno trovato che i consigli ad alte prestazioni si concentrano sull'istituire una visione supportata da politiche che mirano al rendimento degli studenti. Eppure la governance povera è caratterizzata da fattori come la micro-gestione da parte del consiglio; confusione sui ruoli appropriati per il membro del consiglio e il sovrintendente; conflitto interpersonale tra il presidente del consiglio e il sovrintendente; e disprezzo del membro del consiglio per il processo di agenda e la catena di comando.

WorkTime aiuta i consigli scolastici a spendere meno tempo su questioni operative e più su politiche per migliorare il rendimento degli studenti.

WorkTime si vanta di essere un “arma di scelta” contro la micro-gestione. Avendo accesso istantaneo alla “visione d'insieme” dell'attività del computer nel tuo campus o all'interno del tuo distretto, i consigli scolastici, così come gli educatori, possono basare tutte le decisioni, linee guida, e passi intermedi verso l'“grande obiettivo” senza la necessità di “elicotterare” sopra ogni piccola attività. Studi di caso di distretti individuali in altri studi supportano molte di queste scoperte. A Chula Vista, Calif., il consiglio ha preso sul serio il suo ruolo di politica e ha sviluppato politiche che supportavano la riforma istruttiva. Come profilato in Togneri e Anderson (menzionato sopra), il focus è iniziato quando i principali amministratori hanno riconosciuto la necessità di un nuovo gruppo di presidi eccezionali e hanno chiesto aiuto al consiglio scolastico. In risposta, il consiglio ha approvato una politica con salari più alti per lo staff ad alte prestazioni, dando al distretto più leva per attrarre candidati di qualità nel distretto. E puoi facilmente scoprire chi è il tuo “staff ad alte prestazioni” tramite rapporti di produttività. Altri studi di caso erano pieni di esempi di impegno del consiglio per la politica e la responsabilità. Ad Aldine, Texas, i membri del consiglio hanno adottato piani strategici che ponevano i bisogni di apprendimento dei bambini in primo piano. Quando un consiglio scolastico mira a promuovere il rendimento, incoraggiare lo staff a affrontare questioni difficili, e cercare soluzioni innovative, software monitoraggio dei dipendenti non invasivo diventa indispensabile. I rapporti di monitoraggio dei dipendenti in questa occasione sfruttano la responsabilità come nessun altro. Di conseguenza, con la nuova trasparenza, i distretti possono impegnarsi in un processo di policymaking collegiale basato su dati reali di utilizzo del tempo e delle informazioni.

I rapporti WorkTime danno insight sull'utilizzo del tempo, risorse web, e utilizzo delle applicazioni all'interno dell'attività del computer. Questo migliora la trasparenza e la responsabilità dell'intero sistema educativo.

WorkTime permette ai consigli scolastici di diventare esperti di dati e guidati dai dati

Nel studio Lighthouse, i membri del consiglio hanno identificato bisogni specifici degli studenti attraverso i dati e hanno giustificato le decisioni basate su quei dati. In aggiunta, i membri del consiglio erano aperti nel discutere trend su tassi di abbandono, punteggi dei test, e bisogni degli studenti, con molti che cercavano tali informazioni regolarmente. Adottando un software di monitoraggio dei dipendenti, gli educatori potevano facilitare la raccolta di dati sul tempo speso utilizzando risorse web e applicazioni specifiche e la durata generale dell'utilizzo dei computer a scuola. In confronto, i membri del consiglio nei distretti a basso rendimento tendevano a accogliere i dati con una prospettiva di "colpa", descrivendo insegnanti, studenti, e famiglie come cause principali delle basse prestazioni. Lo studio Lighthouse contrasta con un distretto ad alte prestazioni, dove il sovrintendente crede che condividere informazioni incoraggerà l'impegno. I membri del consiglio in questo distretto vedono i dati come uno strumento diagnostico senza la risposta emotiva di colpa.

WorkTime aiuta i consigli scolastici ad abbracciare e monitorare i dati e utilizzarli per guidare il miglioramento continuo.

Togneri e Anderson hanno anche enfatizzato come i consigli scolastici efficaci abbracciassero i dati. I consigli erano senza paura nel confrontare dati negativi e li usavano come base per migliorare l'insegnamento e l'apprendimento. A Minneapolis, un rinnovato enfasi sui dati ha aiutato a guidare il miglioramento. Eppure quando la Camera di Commercio della città non ha supportato la richiesta del consiglio scolastico per un aumento delle tasse, il consiglio ha iniziato a ripensare fondamentalmente basandosi su obiettivi e dati. Ha assunto un nuovo sovrintendente con una forte base nel miglioramento istruttivo. Il consiglio e il sovrintendente hanno sviluppato obiettivi e indicatori di performance per classificare e monitorare i progressi scolastici.

WorkTime è completamente attrezzato per fornire rapporti frequenti basati sui dati sull'attività del computer, che possono essere accostati agli obiettivi e benchmark impostati mentre basati su dati reali.

WorkTime aiuta i consigli scolastici ad allineare e sostenere le risorse, per raggiungere gli obiettivi del distretto

La gente dimentica che il tempo è una risorsa vitale che sembra illimitata fino a quando non sei in difficoltà e non ne hai abbastanza. I consigli di successo riconoscono la necessità di supportare alte priorità anche durante l'incertezza fiscale. Un esempio principale è fornire sviluppo professionale per insegnanti, amministratori, e altro personale. E la gestione del tempo e la programmazione diventano immensamente più facili quando hai dati validi (derivati da software di monitoraggio dei dipendenti) su come è speso. Secondo The Politics of Excellence: Trustee Leadership and School District Ethos, i consigli efficaci erano responsabili di mantenere alti standard anche in mezzo a sfide di budget. I consigli supportavano estesi programmi di sviluppo professionale per amministratori e insegnanti, anche durante restrizioni di tempo.

WorkTime dà ai consigli scolastici rapporti sul tempo e trasparenza senza pari in termini di disponibilità dello staff.

I ricercatori dello studio Lighthouse hanno identificato lo sviluppo professionale basato sulla ricerca per lo staff come una delle sette condizioni per il miglioramento nei distretti ad alto rendimento. I membri del consiglio descrivevano attività di sviluppo dello staff e potevano descrivere il legame tra la formazione degli insegnanti e gli obiettivi del distretto per gli studenti. Nei distretti a basso rendimento, tuttavia, i membri del consiglio dicevano che gli insegnanti prendevano le loro decisioni sullo sviluppo dello staff basate su bisogni percepiti in aula o per certificazione. I membri del consiglio sapevano che c'era bisogno di sviluppo dello staff ma dovevano capire come adattare queste attività ai piani e attività quotidiani. I membri del consiglio facevano frequentemente "osservazioni sprezzanti" sullo sviluppo dello staff, chiamandolo una strategia “impossibile in termini di tempo” e inefficiente in termini di tempo.

Adotta software di monitoraggio dei dipendenti per trovare slot di tempo per qualsiasi cosa nel tuo piano di miglioramento. WorkTime è qui per aiutarti a valutare accuratamente l'impegno e la disponibilità del tuo staff.

Lo studio lighthouse ha ulteriormente rafforzato questo punto. I consigli hanno preso un interesse attivo nello sviluppo professionale e hanno fornito l'infrastruttura per tale programmazione per avere successo. Per la maggior parte dei consigli, questo richiedeva cambiamenti significativi nell'allocazione delle risorse (persone, tempo, e denaro) e non sarebbe accaduto senza una chiara comprensione di come appare il paesaggio della disponibilità all'interno del loro distretto e le caratteristiche dello sviluppo professionale di qualità e miglioramento della conoscenza e delle competenze degli educatori per migliorare i risultati degli studenti. Evidenze aggiuntive sono disponibili nell'analisi di Snipes, Doolittle, e Herlihy di distretti ad alto e basso rendimento. Il consiglio e il sovrintendente supportano lo sviluppo professionale costante costruito sul curriculum nei distretti ad alto rendimento. Nei distretti a basso rendimento, lo sviluppo professionale può variare estensivamente da scuola a scuola. Un esempio era a Sacramento, Calif., dove gli insegnanti ricevevano almeno 18 ore di formazione in-service all'anno basate su curricula uniformi. I nuovi insegnanti ricevevano anche sei giorni pieni di formazione istruttiva, e gli insegnanti avevano periodi di pianificazione comuni per incoraggiare la collaborazione su piani di lezione e strategie per affrontare i bisogni degli studenti. Nelle scuole di Charlotte-Mecklenburg, N.C., seminari di una settimana per insegnanti di Advanced Placement, ritiri di leadership per presidi, e supporto finanziario per ottenere la certificazione del consiglio nazionale erano tra le strategie efficaci del distretto per migliorare il curriculum.

WorkTime è qui per aiutarti a trovare tempo per lo sviluppo professionale per insegnanti e presidi, costruendo la conoscenza, le competenze, e le capacità che gli educatori necessitano per realizzare gli obiettivi di un distretto.

WorkTime crea rapporti di flusso di lavoro unificati per i consigli scolastici e il sovrintendente per una forte collaborazione e fiducia reciproca

In Getting There from Here, Goodman e colleghi hanno concluso che quelli con una forte relazione consiglio/sovrintendente avevano un maggiore rendimento degli studenti misurato da tassi di abbandono, la percentuale di studenti che vanno al college, e punteggi dei test di attitudine. La recensione di Goodman delle caratteristiche della governance di qualità includeva diverse direttamente relative ai consigli scolastici e alle loro relazioni:

• Una relazione di fiducia e collaborativa tra il consiglio e il sovrintendente;
• Creazione da parte del consiglio di condizioni e strutture organizzative che permettevano al sovrintendente di funzionare come chief executive officer e leader istruttivo del distretto;
• Valutazione del sovrintendente secondo procedure concordate reciprocamente;
• Comunicazione efficace tra il presidente del consiglio e il sovrintendente e tra i membri del consiglio.

WorkTime crea visibilità interna in ambienti di lavoro complicati per promuovere trasparenza e responsabilità. Questo, a sua volta, razionalizza la comunicazione tra il consiglio e il sovrintendente.

Allo stesso modo, Snipes, Doolittle, e Herlihy enfatizzano anche l'importanza di questi fattori. Nei distretti di successo, i consigli definivano una visione iniziale per il distretto e cercavano un sovrintendente che corrispondesse a questa visione. I consigli dovevano definire una visione più velocemente e spesso reclutavano un sovrintendente con le loro idee e piattaforma. Le differenze del distretto aumentavano nel tempo mentre i consigli e i sovrintendenti raffinavano congiuntamente le loro visioni, valutavano punti di forza e debolezza del distretto, e mostravano una relazione stabile. Utilizzando dati reali da un software di monitoraggio dei dipendenti può diventare indispensabile per notare se le azioni non corrispondono alla visione. In confronto, distretti meno di successo presentavano consigli e sovrintendenti non allineati, poiché il sovrintendente "può sviluppare soluzioni senza coinvolgimento del consiglio." Tali consigli potrebbero anche aver bisogno di adottare un software di monitoraggio dei dipendenti e tenere i sovrintendenti responsabili per gli obiettivi.

In conclusione

La qualità del sistema educativo di una nazione è predeterminata dal successo delle sue scuole. Assicurare il successo appartiene agli insegnanti e alla leadership delle organizzazioni scolastiche. La tecnologia non può essere sottovalutata. Supporta i consigli scolastici a concentrarsi sulle loro responsabilità, lavorare verso gli obiettivi scolastici, e governare efficacemente. Utilizzare monitoraggio non invasivo dei dipendenti software è uno dei modi in cui la tecnologia può potenziare e trasformare come i consigli scolastici guidano. Ecco alcuni dei benefici che i consigli scolastici possono derivare dall'utilizzare il monitoraggio dei dipendenti:

• Semplifica la gestione delle assenze e dei sostituti.
• Razionalizza le richieste di tempo libero.
• Invia richieste di tempo libero e lascia che il sistema notifichi gli amministratori e aggiorni gli orari.
• Riduci il fastidio e automatizza le notifiche in modo che i sostituti siano automaticamente notificati e possano accettare assegnazioni aperte.
• Traccia le ore contrattate dei dipendenti contro quante ore lavorano.
• Classifica ogni membro dello staff come annualizzato, basato sul calendario, o pagato per eccezione.
• Determina come le persone che lavorano in più ruoli dovrebbero essere compensate per eliminare i sovrapagamenti.

WorkTime software di monitoraggio dei dipendenti sostituisce processi manuali che consumano tempo, inclini agli errori per una soluzione di gestione della forza lavoro più accurata. In conclusione, i benefici dell'utilizzo di un portale per consigli per organizzazioni educative permettono ai consigli scolastici di fare il loro lavoro – e di farlo bene. L'impatto di monitoraggio dei dipendenti soluzioni che permettono ai consigli scolastici di lavorare efficacemente ed efficientemente è di vasta portata, non solo da un angolo finanziario ma anche da un punto di vista sociale.

Controlla quanta dati puoi raccogliere con WorkTime tramite la nostra prova gratuita con un piccolo gruppo di dipendenti per vedere quanto bene funziona prima di optare per un rollout su larga scala.